Proyecto Educativo Institucional 

Pensar la escuela hoy, implica un cambio de paradigma, es decir, ya no se puede seguir direccionando por los criterios de antaño: obediencia, pasividad, silencio, orden y miedo, entre otros. Si queremos que la escuela, al menos como la conocemos siga perdurando requiere de cambios drásticos, so pena de darle la razón a autores como Everett Reimer quien hace ya más de cuarenta años expresó que la escuela había muerto, o como Ranciére que tilda al maestro de “maestro ignorante” y en esta obra critica todas las bases sobre las cuales se edifica hoy la pedagogía, poniendo en entredicho no solo a los maestros sino también a la educación y sus instituciones, eleva su voz para llamar la atención y demostrar como el estado le da al docente poder sobre los otros, convirtiéndose la educación un ejercicio de dominación.

Solo con estos dos autores es suficiente para reflexionar en la dirección que hoy le estamos dando a nuestras Instituciones; por ello la comunidad educativa de Pradito en sus diferentes estamentos busca que el norte de la pedagogía, del hacer cotidiano este cruzado por el dialogo, que todos los que hacen parte de este proyecto tengan voz, puedan manifestar sus cosmovisiones, sus sueños, sus maneras de ser y estar en el mundo sin temor al rechazo, al acallamiento o al enjuiciamiento, todos y cada uno enarbolamos la bandera de la diferencia, del poder disentir del otro sin importar su rango o título que porte, aquí lo que importa es el ser del otro, su mismidad dirán otros.

La Institución Educativa Pradito pretende hacer de este PEI, un ejercicio de ciudadanía, un ejercicio de autonomía del pensamiento, en todos y cada uno de sus componentes el dialogo, la reflexión y la posibilidad de disentir están abiertas.

Para acceder al documento completo con el PEI, por favor accede al siguiente enlace:

• PEI INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRADITO.